Kursbeschreibung

Angesichts der ständig wechselnden Anforderungen im Bildungsbereich ist es für Lehrerinnen und Lehrer aller Schularten und Fachrichtungen unerlässlich, den Unterricht mit fesselnden Einstiegsmethoden zu bereichern. Der Workshop "Kreative Einstiege für schülerzentrierten Unterricht: Methoden, die begeistern" bietet eine Fülle an innovativen Ansätzen, um Schülerinnen und Schüler vom ersten Moment an zu fesseln. Durch die Einführung in eine Vielzahl von Methoden erhalten die Teilnehmenden wertvolle Werkzeuge, um Lernmotivation und Engagement in ihren Klassenräumen zu steigern.

Der Workshop schärft das Bewusstsein für die Bedeutung schülerzentrierter Einstiege und deren Einfluss auf die Lernatmosphäre. Lehrkräfte lernen, wie sie die Interessen und das Vorwissen ihrer Schülerinnen und Schüler berücksichtigen und gleichzeitig die Lernziele klar in den Vordergrund stellen können. Die Teilnehmenden werden angeleitet, kreative Einstiege zu planen, die sowohl die Neugier wecken als auch eine emotionale Verbindung zum Lernstoff herstellen.

Darüber hinaus fördert der Workshop den Erfahrungsaustausch unter den Lehrkräften. Sie haben die Gelegenheit, eigene Erfahrungen mit schülerzentrierten Methoden zu reflektieren und gemeinsam mit Kolleginnen und Kollegen Verbesserungsmöglichkeiten zu erörtern. Durch praktische Anwendung und kritische Auseinandersetzung mit den vorgestellten Techniken entwickeln die Teilnehmenden ein tiefgreifendes Verständnis dafür, wie sie ihre Unterrichtseinstiege effektiv an verschiedene Lernkontexte und Schülerbedürfnisse anpassen können.

Dieser Workshop ist mehr als eine Fortbildungsmaßnahme; er ist eine Inspirationsquelle für Lehrkräfte, die den Wunsch haben, ihren Unterricht durch kreative und schülerzentrierte Methoden zu bereichern. Er bietet die Gelegenheit, die eigene pädagogische Praxis zu reflektieren und mit neuen, motivierenden Unterrichtseinstiegen zu experimentieren, die das Lernen für alle Schülerinnen und Schüler zu einem fesselnden und bereichernden Erlebnis machen.

Kursziele

• Kennenlernen verschiedener Methoden zur Gestaltung eines dynamischen und schülerzentrierten Unterrichtsbeginns.
• Sensibilisierung für die Bedürfnisse und Interessen der Schülerinnen und Schüler und deren Integration in den Unterrichtseinstieg.
• Entwickeln praktischer Fähigkeiten, um schülerzentrierte Methoden des Unterrichtsbeginns effektiv im Unterricht einzusetzen.
• Befähigung zur Bewertung und kontinuierlichen Weiterentwicklung der Effektivität von Unterrichts-einstiegen.

Kursnummer